Introducción a la multiplicación y la división

Estrella Garcia
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la noción de multiplicación y división, y su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve, mediante diversos procedimientos, problemas que implican repartos con divisores menores que 10 y dividendo de dos cifras
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la multiplicación y la división (15 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de la multiplicación y la división, y establecer su relación como operaciones inversas.



  • Iniciar la clase con una lectura relacionada con la importancia de compartir y repartir entre amigos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puede repartir algo entre varias personas.

  • Explicar que la multiplicación y la división son operaciones que nos permiten resolver problemas de repartos.

  • Mostrar ejemplos de situaciones de reparto y cómo se pueden resolver utilizando la multiplicación y la división.

  • Resaltar la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas.


Sesión 2: Exploración de la multiplicación y la división (20 minutos)


Objetivo: Practicar la construcción de la noción de multiplicación y división a través de diversos procedimientos.



  • Presentar a los alumnos una serie de problemas de reparto que implican divisores menores que 10 y dividendo de dos cifras.

  • Dividir a los alumnos en pequeños grupos y proporcionarles materiales manipulables como bloques o fichas.

  • Pedir a los alumnos que resuelvan los problemas de reparto utilizando los materiales y los procedimientos que consideren necesarios.

  • Observar y promover el intercambio de ideas y estrategias entre los diferentes grupos.

  • Fomentar la reflexión sobre las estrategias utilizadas y resaltar la importancia de la multiplicación y la división para resolver problemas de reparto.


Sesión 3: Aplicación de la multiplicación y la división en situaciones reales (15 minutos)


Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos sobre multiplicación y división en situaciones