Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no identifican las sílabas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio (10 minutos): Conversar con los alumnos sobre los juegos y canciones que conocen en su comunidad y de otros lugares. Animarlos a compartir ejemplos.


• Desarrollo (25 minutos): Presentar adivinanzas, canciones y trabalenguas de diferentes culturas. Explicar su origen y su importancia para la diversidad cultural. Invitar a los alumnos a repetir y modificar las adivinanzas, canciones y trabalenguas, utilizando diferentes recursos de expresión (sonidos, ritmos, movimientos, gestos).


• Cierre (10 minutos): Realizar una ronda de expresión oral, en la que cada alumno comparta una adivinanza o canción modificada. Reforzar la importancia de la diversidad cultural y la creatividad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio (10 minutos): Realizar una actividad de exploración de sílabas. Mostrar palabras escritas y pedir a los alumnos que identifiquen las sílabas. Explicar de forma sencilla qué es una sílaba.


• Desarrollo (25 minutos): Presentar juegos de palabras y retahílas en diferentes idiomas y dialectos. Invitar a los alu