Conociendo nuestros nombres

Plan de clase

Nombre de la clase: "Nuestra Identidad Escrita"

Grado: Primaria 1º

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo:
PDA: Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.
Problema a atender: Plantea estrategias para la elaboración de su nombre y el de sus compañeros.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociendo nuestros nombres (15 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de los nombres y cómo nos identifican.


• Lectura en voz alta de un cuento que destaque la importancia de los nombres.


• Discusión dirigida sobre los diferentes nombres de los personajes del cuento y cómo reflejan su personalidad.


• Registro en el pizarrón de los nombres de los personajes y sus características.

Sesión 2: Elaborando nuestros nombres (20 minutos)

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes técnicas creativas para escribir los nombres: letras decoradas, colores, formas, etc.


• Actividad práctica: los alumnos decorarán y escribirán su nombre utilizando las técnicas aprendidas.


• Intercambio y comparación de los nombres entre los compañeros.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad de nombres y cómo nos identifican.

Sesión 3: Aplicando nuestros nombres en la comunidad escolar (10 minutos)

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Conversación sobre cómo podemos utilizar nuestros nombres en diferentes situaciones de la vida escolar: marcar nuestros útiles, registrar