Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo:
PDA: Formular hipótesis que relacionen la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero; diferenciar entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que los originan.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de quema de basura en la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Tema: Introducción al cambio climático y su relación con la actividad humana
Fase de inicio:

• Pregunta a los estudiantes si han escuchado sobre el cambio climático y si saben qué lo causa.


• Presenta una imagen o video relacionado con el cambio climático para despertar el interés de los estudiantes.

Fase de desarrollo:

• Realiza una lluvia de ideas sobre posibles causas del cambio climático y anota las respuestas en el pizarrón.


• Explica brevemente qué es el cambio climático y cómo está relacionado con la actividad humana.


• Divide a los estudiantes en grupos y proporciona materiales para que realicen una investigación en línea sobre los gases de efecto invernadero y su relación con la actividad humana. Pueden utilizar el celular o la computadora.

Fase de cierre:

• Cada grupo presenta los resultados de su investigación y se discute en clase.


• Proporciona una lectura complementaria sobre el tema y pide a los estudiantes que preparen preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Tema: Diferencia entre calor, radiación y temperatura
Fase de inicio:

• Realiza una breve revisión de la sesión anterior y resuelve las duda