Las revoluciones modernas y sus tendencias: La primera Revolución Industrial y el sistema capitalista
Erika Beatriz Aparicio
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La primera Revolución Industrial y el sistema capitalista
Objetivo: Ubicar la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de entendimiento de los alumnos de los conceptos de capitalismo e industrialización.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar la problemática de falta de entendimiento de los conceptos de capitalismo e industrialización.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de estos conceptos.
- Plantear el problema central: ¿Cuáles fueron las causas que llevaron a la primera Revolución Industrial en Inglaterra y al desarrollo del sistema capitalista?.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.
- Entregar a cada grupo una lista de preguntas enfocadas en el problema central, para que investiguen y reflexionen sobre las causas de la primera Revolución Industrial y el surgimiento del sistema capitalista.
- Los alumnos deben buscar información en libros, internet u otras fuentes confiables.
- Guiar a los alumnos en la búsqueda y análisis de información, fomentando el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.
- Fomentar la participación activa de todos los alumnos en el grupo y asegurarse de que cada uno entienda los conceptos de capitalismo e industrialización.
Cierre:
- Cada grupo deberá presentar sus conclusiones y respuestas a las preguntas planteadas.
- Fomentar la discusión y