Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo (PDA): Analiza y relaciona distintos procesos productivos sustantivos en la conformación social, económica y espacial de las sociedades a nivel mundial, para identificar sus contradicciones y desigualdades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática: Los alumnos no logran identificar conceptos como biodiversidad y desarrollo sustentable.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de distintos procesos productivos y preguntar a los alumnos si conocen las consecuencias que pueden tener en el medio ambiente y en la sociedad.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las consecuencias ambientales y sociales de los procesos productivos en nuestra comunidad?

Desarrollo:

• Formación de equipos: Los alumnos se organizan en equipos de 4 o 5 integrantes.


• Investigación: Cada equipo deberá investigar y recopilar información sobre los distintos procesos productivos presentes en la comunidad, México y el mundo, así como sus impactos ambientales y sociales. Deberán identificar las contradicciones y desigualdades que se presentan.


• Apoyo interdisciplinario: El profesor facilita recursos y bibliografía relacionada con el tema, así como el apoyo de profesores de otras áreas para profundizar en conceptos como biodiversidad y desarrollo sostenible.

Cierre:

• Puesta en común: Cada equipo compartirá sus hallazgos con el resto de