Las revoluciones modernas y sus tendencias - La relevancia histórica de la Segunda Invasión Francesa para nuestra vida actual.

Soraya Valenzuela
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la relevancia histórica de la Segunda Invasión Francesa para nuestra vida actual.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - La relevancia histórica de la Segunda Invasión Francesa para nuestra vida actual.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Incorporación del tema "Los adolescentes y el consumo de las drogas".


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Objetivo PDA: Comprende la relevancia histórica de la Segunda Invasión Francesa para nuestra vida actual.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema a los alumnos.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué conocen acerca de las revoluciones modernas y la Segunda Invasión Francesa.

  • Plantear el problema: "¿Cómo influyó la Segunda Invasión Francesa en nuestra vida actual y cómo se relaciona con el consumo de drogas en los adolescentes?"


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la Segunda Invasión Francesa y su relevancia histórica.

  • Proporcionar diferentes recursos como libros, artículos, videos, etc., para que los alumnos realicen su investigación.

  • Fomentar la lectura y escritura a través de la búsqueda y análisis de información.


Cierre:



  • Cada grupo presenta brevemente los resultados de su investigación.

  • En grupo, discutir y reflexionar sobre las posibles relaciones entre la Segunda Invasión Francesa y el consumo de drogas en los adolescentes.

  • Planteamiento de preguntas abiertas para la reflexión individual y grupal.


Sesión 2:


Inicio:



  • Breve recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentación del problema: "¿Cuáles son las causas y consecuencias del consumo de drogas en los