Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Tema: Obtención y representación de información a través de gráficas

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos para organizar en datos agrupados la información para calcular medidas de tendencia central y dispersión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase: "Hoy vamos a aprender a leer, interpretar y comunicar información representada en diferentes tipos de gráficas".


• Realización de una lluvia de ideas sobre los tipos de gráficas que conocen y su utilidad.


• Planteamiento del problema a resolver: "¿Cómo podemos organizar datos agrupados para calcular medidas de tendencia central y dispersión?"

Desarrollo:

• Introducción a los diferentes tipos de gráficas (barras, líneas, sectores, pictogramas, etc.) y su representación visual.


• Explicación de cómo leer e interpretar la información presentada en cada tipo de gráfica.


• Realización de ejemplos prácticos de lectura e interpretación de gráficas.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de saber interpretar la información representada en gráficas.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: buscar diferentes tipos de gráficas en revistas, periódicos o internet y analizar su contenido.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la clase: "Hoy vamos a practicar la lectura e interpretación de gráficas a través de ejercicios prácticos