Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Lectura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

SESIÓN 1: Inicio

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Reflexión y discusión grupal sobre la importancia de expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Introducción al proyecto comunitario relacionado con la clase y su relación con la lectura.

Desarrollo

• Actividad de calentamiento: Juego de improvisación teatral en parejas donde deben expresar diferentes emociones a través del cuerpo y del lenguaje no verbal.


• Técnica de expresión corporal: La máquina de sensaciones. Los alumnos formarán una fila y cada uno deberá expresar una sensación utilizando su cuerpo mientras pasa por el centro de la sala.


• Taller de creación: Los alumnos crearán un pequeño performance utilizando distintos elementos artísticos (música, danza, teatro, etc.) para expresar una experiencia familiar significativa.

Cierre

• Presentación de los performances realizados por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre las sensaciones experimentadas durante la actividad y la importancia de expresar las emociones y sentimientos a través del arte.

SESIÓN 2: Inicio

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior y del proyecto comunitario.


• Relación entre el