Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

Lupita Rojo
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - 3º de secundaria


Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.


Objetivo (PDA): Participar de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática a atender: Los alumnos de la escuela continuamente entran en conflicto con sus compañeros de clase o alumnos de otras escuelas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque transversal: Igualdad de género y Pensamiento crítico


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por democracia y cuáles son los valores y principios que la sustentan.

  • Introducción al problema: Explicar la problemática de los conflictos entre los alumnos y cómo una cultura democrática puede contribuir a resolverlos.


Desarrollo:



  • Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una situación hipotética de conflicto escolar. Los estudiantes deberán analizarla y proponer soluciones basadas en los principios y valores de la democracia.

  • Debate en plenaria sobre las soluciones propuestas y las ventajas de abordar los conflictos de manera democrática.


Cierre:



  • Reflexión individual: Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno sobre cómo se sentirían si sus opiniones y derechos no fueran respetados.

  • Puesta en común de las reflexiones: Algunos alumnos compartirán sus respuestas y se generarán reflexiones grupales sobre la importancia de la democracia en la conv