Descubriendo nuestras raíces: Exploración de testimonios del pasado familiar y comunitario

Plan de clase

Título de la clase: Descubriendo nuestras raíces: Exploración de testimonios del pasado familiar y comunitario

Objetivo: Produce textos y dibujos sobre sucesos familiares y comunitarios que ocurrieron antes de que naciera y su relación con el presente.

Metodología: Proyecto comunitario

Integrando el desarrollo del problema: Falta de valores en los alumnos

Enfoque de inclusión: Adaptaciones y estrategias para garantizar la participación de todos los alumnos, tales como el uso de materiales visuales, apoyos escritos, trabajo en equipo y adaptaciones según las necesidades específicas de cada alumno.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Presentación del proyecto y exploración de testimonios escritos

1. Introducción (5 minutos)

• Saludo y recordatorio de normas de convivencia.


• Presentación del tema: Descubriendo nuestras raíces: Exploración de testimonios del pasado familiar y comunitario.


• Explicación del objetivo de la clase.

2. Actividad de motivación (10 minutos)

• Proyección de imágenes de diferentes momentos históricos y comunitarios.


• Pregunta guía: ¿Qué relación crees que puedan tener estas imágenes con tu vida?

3. Desarrollo (25 minutos)

• Conversación en grupo: Los alumnos compartirán sus reflexiones sobre las imágenes mostradas.


• Introducción del concepto de testimonios escritos como una forma de conocer el pasado.


• Lectura de algunos testimonios escritos seleccionados previamente.


• Discusión en grupo sobre la importancia de conocer el pasado familiar y comunitario.

4. Actividad práctica (5 minutos)

• Los alumnos realizarán una breve actividad de escritura: escribirán una lista de preguntas que les gustar