Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario
DIAZ VALDEZ EMMANUEL
Ubicación curricular
Contenido Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea propuestas creativas de atención y/o solución, al identificar y socializar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario
Objetivo: Plantea propuestas creativas de atención y/o solución, al identificar y socializar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender de manera interdisciplinar: En la comunidad tienen diversas concepciones con respecto a la temática de la sexualidad.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción (10 minutos):
- Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de vivir en una comunidad que se preocupa por las necesidades y problemas de sus habitantes.
- Presentar el tema de la clase: Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario.
Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de realizar una investigación sobre los diferentes problemas y necesidades que existen en la comunidad relacionados con la temática de la sexualidad.
- Proporcionar a los alumnos diferentes recursos, como libros, artículos, folletos, etc., para que puedan obtener información relevante.
- Cada grupo deberá seleccionar una problemática específica y reflexionar sobre posibles soluciones o propuestas creativas que contribuyan a mejorar la situación.
Cierre (5 minutos):
- Invitar a los grupos a compartir sus reflexiones y propuestas creativas con el resto de la clase.
- Resaltar la importancia de escuchar y respetar las ideas de los demás, fomentando un ambiente de inclusión y aprendizaje colaborativo.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rúbrica de participación grupal:
- Participación activa en el trabajo en grupo.
- Contribución a la investigac