Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Masiel Valdepeña
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Formación cívica y ética - Secundaria 2º


Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades


Objetivo (PDA): Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a atender de manera interdisciplinar: Alimentación sana y saludable.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Vida saludable.


Sesión 1:


Fase de Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: "Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida.

  • Introducir el problema interdisciplinar de "Alimentación sana y saludable" y su relación con la desigualdad.


Fase de Desarrollo:



  • Presentar el concepto de desigualdad socioeconómica y explicar cómo afecta las oportunidades de una vida digna.

  • Realizar una actividad grupal en la que los alumnos investiguen y analicen ejemplos de desigualdad en la calidad de vida de personas y comunidades.

  • Promover la reflexión sobre las causas y consecuencias de la desigualdad, haciendo énfasis en la importancia de una alimentación sana y saludable como parte de una vida digna.


Fase de Cierre:



  • Realizar una discusión en grupo sobre las conclusiones y reflexiones obtenidas durante la sesión.

  • Plantear preguntas orientadoras para la siguiente sesión, relacionadas con la importancia de la alimentación sana y saludable en la lucha contra la desigualdad socioeconómica.

  • Asignar una