Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Formación cívica y ética

PDA: Asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participa en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Agresividad e impulsividad

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y repaso de la clase anterior.


• Presentación del tema: "Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México".


• Planteamiento del problema: ¿Qué son los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos y cuál es su importancia en la actualidad?

Fase de desarrollo (30 minutos)

• Realización de una lluvia de ideas sobre los derechos humanos y su importancia.


• Lectura de casos reales sobre movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre los casos presentados.


• Puesta en común de los resultados de la discusión en grupo.

Fase de cierre (10 minutos)

• Reflexión guiada sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos.


• Planteamiento de posibles acciones para promover y defender los derechos humanos a nivel local.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y repaso de la sesión anterior.


• Recordatorio de las tareas asignadas.

Fase de desarrollo (30 minutos)

• Presentación de las acciones propuestas por los alumnos para