La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo: Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).
Enfoque interdisciplinar: Comprensión lectora y búsqueda de información en fuentes confiables.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo influyó la transmutación del sistema feudal en el desarrollo del Humanismo y en el surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas?


• Motivación: Mostrar imágenes y videos relacionados con el tema para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en equipos de 4 o 5 integrantes.


• Actividad de lluvia de ideas sobre qué conocen acerca del sistema feudal, el Humanismo, los estados nacionales y las monarquías absolutas.


• Lectura de un texto breve sobre la transmutación del sistema feudal y el desarrollo del Humanismo. Los alumnos deben identificar las ideas principales y subrayar los conceptos clave.


• Discusión en equipo sobre la lectura y elaboración de un mapa conceptual que relacione los conceptos clave.


• Búsqueda de información complementaria en fuentes confiables para responder al problema planteado. Los alumnos pueden utilizar libros de texto, enciclopedias o recursos en línea.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada equipo.


• Reflexión grupal sobre la i