Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo

Brenda González
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que, con el paso del tiempo, se modifican los paisajes, los objetos, las costumbres y formas de vida de la comunidad, por lo que se debe actuar con responsabilidad para el bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de un problema


Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de cambios en la comunidad y promover la reflexión sobre su importancia para el bienestar individual y colectivo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y calentamiento.

    • Presentación del tema: Cambios que ocurren en la comunidad.

    • Motivación: mostrar imágenes de diferentes comunidades y destacar los cambios que se pueden observar en ellas.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Planteamiento del problema: ¿Qué cambios has notado en tu comunidad? ¿Cómo afectan esos cambios a las personas?

    • Discusión en grupo: los alumnos comparten sus experiencias y reflexionan sobre los cambios que han notado en su comunidad.

    • Registro de ideas: se anotan en un papelógrafo las ideas principales.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión final: ¿Por qué es importante entender los cambios que ocurren en la comunidad? ¿Cómo podemos actuar con responsabilidad para el bienestar individual y colectivo?




Sesión 2: Investigación y análisis de los cambios en la comunidad


Duración: 45 minutos


Objetivo: Fomentar la investigación y el análisis de los cambios que ocurren en la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Recordatorio del tema y del problema planteado en la sesión anterior.

    • Motivación: presentación de un video corto sobre los cambios en la comunidad.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Investigación en grupos: los alumnos se dividen en equipos y realizan una investigación sobre l