La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Incluir el problema de desconocimiento de la variedad de lenguas en México

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas en México y en el mundo.


• Investigación en grupos sobre las lenguas indígenas de México.


• Exposición de los grupos sobre las lenguas indígenas encontradas.

Sesión 2:

• Lectura y análisis de textos literarios en lenguas indígenas.


• Reflexión sobre la importancia de preservar y valorar las lenguas indígenas.


• Actividad de escritura creativa: crear un cuento breve en una lengua indígena ficticia.

Sesión 3:

• Observación y análisis de noticias o documentales sobre la diversidad lingüística.


• Debate en grupos sobre la importancia de la diversidad lingüística en la sociedad.


• Actividad de expresión oral: presentar argumentos a favor de la preservación de las lenguas en México.

Sesión 4:

• Análisis de imágenes relacionadas con la diversidad lingüística.


• Actividad de escritura descriptiva: describir una imagen que represente la diversidad de lenguas en México.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la imagen para representar la diversidad lingüística.

Sesión 5:

• Lectura de textos escritos en diferentes lenguas indígenas de México.


• Análisis de las similitudes y diferencias entre las lenguas indígenas y el español.


• Actividad