"Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones"

Plan de clase

Título de la clase: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones"

Objetivo de aprendizaje: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Integración interdisciplinar: Atender al problema: la lámpara de Aladino y su historia. ¿Qué es un deseo?

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Saludo y presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


2. Breve introducción al concepto de emociones y sentimientos.


3. Presentación del problema interdisciplinar: la lámpara de Aladino y su historia. ¿Qué es un deseo?


4. Realización de una lluvia de ideas sobre los sentimientos relacionados con los deseos y cómo estos pueden influir en nuestras decisiones.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. División en grupos de trabajo.


2. Investigación y análisis del mito de Aladino y su lámpara, enfocándose en los deseos y las consecuencias de los mismos.


3. Discusión en grupo sobre cómo los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones.


4. Reflexión sobre casos reales donde los sentimientos hayan influido en decisiones importantes y las consecuencias de estas decisiones.


5. Elaboración de un listado de consejos para gestionar los afectos y tomar decisiones asertivas.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

1. Puesta en común de los resultados de la investigación y análisis del mito de Aladino.


2. Presentación de los consejos para gestionar los afectos y tomar decisiones asertivas.


3. Reflexión final sobre la importancia de la educación socioemocional en la toma de decisiones y la construcción de relaciones de convivencia inclus