Construcción del proyecto de vida
MONICA MARTINEZ
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora sus logros y retos afrontados en la historia personal para definir aspiraciones y acciones a realizar ante nuevas etapas de la vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida
Objetivo: Valora sus logros y retos afrontados en la historia personal para definir aspiraciones y acciones a realizar ante nuevas etapas de la vida.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Los alumnos no logran identificar nuevas prácticas dentro de su entorno de comunidad que les ayude a proponerse nuevas metas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
- Presentación del tema: Construcción del proyecto de vida.
- Explicación del concepto de proyecto de vida y su importancia.
- Ejemplo de proyecto de vida y cómo se puede aplicar en diferentes áreas (personal, académica, profesional, etc.).
- Actividad: Los alumnos realizarán una reflexión sobre sus logros y retos afrontados hasta el momento en su historia personal.
Sesión 2 (45 minutos)
- Recopilación de las reflexiones de los alumnos.
- Análisis en grupo de los logros y retos mencionados.
- Identificación de las aspiraciones y acciones a realizar ante nuevas etapas de la vida.
- Actividad: Los alumnos crearán una lista de metas y acciones a llevar a cabo para lograrlas.
Sesión 3 (45 minutos)
- Introducción al concepto de comunidad y su importancia en la construcción del proyecto de vida.
- Análisis de diferentes prácticas dentro de la comunidad que podrían ayudar a los alumnos a proponerse nuevas metas.
- Actividad: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre prácticas dentro de su comunidad que les permitan proponer nuevas metas.
Sesión 4 (45 minutos)
- Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos.
- Discusión en grupo sobre las prácticas identificadas y su relevancia para la construcción del proyecto de vida.