El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo (PDA): Analizar distintos tipos de conflictos en los espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Problemática a abordar: Los alumnos de la escuela continuamente entran en conflicto con sus compañeros de clase o alumnos de otras escuelas.

Sesión 1:

Inicio: (10 minutos)

• Presentación del tema a través de una pregunta generadora: ¿Por qué crees que los conflictos son tan comunes en la convivencia humana?


• Breve conversación grupal para escuchar las ideas de los alumnos y generar reflexiones.

Desarrollo: (30 minutos)

• Presentación de conceptos clave: conflicto, convivencia humana, cultura de paz.


• Realización de una actividad grupal para identificar distintos tipos de conflictos que pueden surgir en los espacios de convivencia.


• Discusión en grupos pequeños sobre las posibles causas y consecuencias de esos conflictos.

Cierre: (10 minutos)

• Puesta en común de las reflexiones de los grupos.


• Reflexión final sobre cómo los conflictos pueden ser una oportunidad de crecimiento personal y social desde la cultura de paz.

Sesión 2:

Inicio: (10 minutos)

• Recordatorio de la sesión anterior y de la problemática a abordar.


• Planteamiento de una nueva pregunta generadora: ¿Qué acciones podríamos tomar para solucionar los conflictos de manera pacífica?

Desarrollo: (30 minutos)