Introducción al tema
kenia valdez
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión:
- Introducir el tema del conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.
- Iniciar la reflexión sobre la importancia de la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo.
Desarrollo de la sesión:
Presentación del tema (10 minutos):
- El docente inicia la clase explicando brevemente el tema del conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.
- Se menciona la importancia de la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos.
- Se plantea a los alumnos el objetivo de la clase: "Valorar la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo".
Actividad grupal (25 minutos):
- Los alumnos se dividen en grupos de 4 o 5 personas.
- Se les entrega una lista de conflictos sociales y políticos actuales en México y el mundo.
- Cada grupo debe seleccionar un conflicto y discutir en qué medida se está resolviendo de manera pacífica o violenta.
- Al finalizar, cada grupo comparte sus conclusiones con el resto de la clase.
Reflexión y cierre (10 minutos):
- El docente guía una reflexión grupal sobre las conclusiones obtenidas en la actividad.
- Se plantea la importancia de gestionar estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.
Sesión 2: Causas y consecuencias de la violencia social
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión:
- Identificar las causas y consecuencias de la violencia social.
- Reflexionar sobre la necesidad de promover una cultura de paz en la sociedad.
Desarrollo de la sesión:
- Actividad individual (15 minutos):
- Los alumnos de