Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

laura castillo
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º


Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Objetivo (PDA): Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral.

  • Diálogo con los alumnos sobre la importancia de la diversidad de lenguajes y formas de expresión.

  • Actividad: Lectura de un cuento en voz alta que presente diferentes personajes de distintas culturas. Después, se realizará una lluvia de ideas para identificar las diferentes formas de expresión de cada personaje.

  • Actividad complementaria: Los niños dibujarán a su personaje favorito del cuento y escribirán una pequeña descripción de cómo se expresa.


Sesión 2:



  • Revisión de los dibujos y descripciones realizadas en la sesión anterior.

  • Introducción de los juegos del lenguaje como recurso para fortalecer la expresión oral.

  • Actividad: Juego de mímica. Los niños se dividirán en parejas y se turnarán para representar diferentes acciones sin utilizar palabras. Los demás compañeros deberán adivinar qué están representando.

  • Actividad complementaria: Los niños escribirán en una hoja las acciones que adivinaron de sus compañeros durante el juego de mímica.


Sesión 3:



  • Repaso de los juegos del lenguaje vistos hasta el momento.

  • Actividad: Juego de palabras encadenadas. Los niños se sentarán en círculo y cada uno deberá decir una palabr