Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Tema: Cuerpos geométricos y sus características

Objetivo (PDA): Clasificar objetos de su entorno o cuerpos geométricos de acuerdo con distintos criterios (caras planas o curvas, caras iguales); construirlos usando cajas, bloques o cubos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Alimentarse con comida sana

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Introducción:

• Presentar el problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos alimentarnos con comida sana?


• Motivar a los alumnos a pensar en la importancia de una alimentación saludable y cómo esto afecta su cuerpo.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes alimentos que conocen y clasificarlos en grupos (frutas, verduras, proteínas, etc.).


• Explicar la importancia de una dieta equilibrada y cómo los diferentes grupos de alimentos proporcionan nutrientes para el cuerpo.


• Introducir el tema de los cuerpos geométricos y sus características.


• Mostrar imágenes de diferentes cuerpos geométricos y pedir a los alumnos que los describan y clasifiquen en grupos según sus características.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que construyan cuerpos geométricos utilizando cajas, bloques o cubos.


• Reflexionar sobre cómo los cuerpos geométricos están presentes tanto en los alimentos como en objetos de nuestro entorno.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Introducción:

• Retomar el problema de la alimentación saludable y recordar la importancia de los diferentes grupos de alimentos.


• Presentar el tema de las caras planas y curvas en los cuerpos geométricos.

Desarrollo:

• Mostrar imágenes de diferentes cuerpos geométricos y pedir a los alumnos que identifiquen las caras planas y curvas.


• R