Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos. Nivel: Primaria 2º.
Lupita Soto
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza actividades a partir de la lectura de instructivos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos. Nivel: Primaria 2º.
Proyecto comunitario: Comer comida sana.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Realiza actividades a partir de la lectura de instructivos.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del proyecto comunitario y la importancia de comer comida sana.
- Introducción de los textos instructivos y su uso en diferentes situaciones.
- Lectura y análisis de un instructivo para preparar una receta de comida sana.
- Realización de una actividad práctica: los alumnos deberán seguir las instrucciones del instructivo para preparar la receta en grupos.
- Reflexión sobre la importancia de seguir instrucciones en diferentes contextos.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior y la importancia de comer comida sana.
- Lectura y análisis de instructivos para participar en juegos o realizar actividades físicas.
- Realización de una actividad práctica: los alumnos deberán seguir las instrucciones de un instructivo para realizar una actividad física en parejas.
- Reflexión sobre la importancia de seguir instrucciones en juegos y actividades físicas.
Sesión 3:
- Repaso de las sesiones anteriores y la importancia de comer comida sana.
- Lectura y análisis de instructivos para usar o elaborar objetos.
- Realización de una actividad práctica: los alumnos deberán seguir las instrucciones de un instructivo para armar un objeto en grupos.
- Reflexión sobre la importancia de seguir instrucciones en el uso y elaboración de objetos.
Evaluación formativa:
Instrumento 1: Observación directa durant