Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales.
Gustavo Perez
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales.
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Objetivo: Asumir una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: Atender al problema del desconocimiento acerca de la cultura de la democracia en nuestro entorno.
Duración: 1 sesión de 50 minutos.
Fases de la clase:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales".
- Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de los derechos humanos.
- Introducción al problema: Explicar a los alumnos que existe un problema de desconocimiento acerca de la cultura de la democracia en nuestro entorno y que vamos a trabajar en ello a lo largo de la clase.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación del problema: Mostrar a los alumnos diferentes casos reales de violaciones a los derechos humanos en México y en el mundo.
- Organización de grupos: Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles un caso específico para analizar.
- Investigación y análisis: Los alumnos deberán investigar sobre el caso asignado y analizarlo desde el punto de vista de los derechos humanos.
- Debate y discusión: Cada grupo deberá exponer su caso y debatir con los demás grupos sobre la importancia de los derechos humanos en dicho caso.
Cierre (10 minutos):
- Refl