Las tensiones en el siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las tensiones en el siglo XX
Objetivo PDA: Ponderar las demandas sociales que la orientaron y la participación de los diferentes grupos sociales en su conducción en diferentes momentos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de valores

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX.


• Activación de conocimientos previos: Realización de una lluvia de ideas sobre las tensiones sociales más importantes del siglo XX.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo influyeron las demandas sociales y la participación de los diferentes grupos sociales en las tensiones del siglo XX?


• Explicación de la importancia de analizar estas tensiones en el contexto histórico.

Fase de desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos de 4-5 personas.


• Entrega de una lista de recursos bibliográficos y digitales para que los alumnos investiguen sobre las diferentes tensiones sociales del siglo XX.


• Cada grupo deberá elegir una tensión en particular y realizar una investigación detallada sobre la demanda social y la participación de los diferentes grupos sociales en su conducción.


• Los alumnos deberán elaborar un informe escrito que incluya los siguientes aspectos: descripción de la tensión social, demandas sociales que la orientaron, participación de los diferentes grupos sociales, y análisis de la importancia de esta tensión en el contexto histórico.

Fase de cierre:

• Presentación de los informes elaborados por cada grupo.


• Debate y discusión en clase sobre las conclusiones o