Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia a través de la comunicación dialógica

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia a través de la comunicación dialógica

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo: Imaginar y compartir propuestas artísticas de acción para contribuir en la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad, haciendo uso de una comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Visualización de cortometrajes artísticos sobre el tema de la no violencia.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una dinámica de presentación para generar un ambiente de confianza y respeto.


• Plantear el tema de la clase y compartir el objetivo de la misma.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la violencia y ejemplos de expresiones violentas en la familia, escuela y comunidad.

Desarrollo:

• Mostrar a los alumnos un cortometraje artístico relacionado con el tema de la no violencia.


• Promover una reflexión y diálogo en torno al cortometraje, destacando los elementos artísticos utilizados y cómo transmiten un mensaje.


• Realizar una actividad de expresión artística individual, donde los alumnos creen un dibujo o collage que represente su visión sobre la no violencia.

Cierre:

• Compartir en pequeños grupos los dibujos o collages creados, fomentando la comunicación abierta y el respeto hacia las diferentes ideas.


• Realizar una puesta en común donde cada grupo comparta una propuesta de acción artística para contribuir en la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad.