Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo: Participar en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y expresarlos con fluidez.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Juegos del lenguaje

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Iniciar la sesión con una conversación sobre los juegos del lenguaje que conocen los alumnos. Preguntarles si han participado en alguno y cómo se juega. También se puede mencionar la importancia de los juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad cultural.


• Lectura de un cuento tradicional: Leer en voz alta un cuento tradicional de la comunidad o de otro lugar que contenga juegos del lenguaje. Durante la lectura, resaltar los juegos del lenguaje presentes en la historia.


• Actividad de expresión oral: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un juego del lenguaje de tradición oral para que practiquen y lo expresen con fluidez. Cada grupo deberá presentar su juego del lenguaje al resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de los juegos del lenguaje: Iniciar la sesión recordando los juegos del lenguaje presentados en la sesión anterior. Preguntar a los alumnos si practicaron alguno en casa o con sus familias.


• Actividad de escritura: Entregar a cada alumno una hoja en blanco y pedirles que escriban un juego del lenguaje que conozcan. Anotar los juegos del lenguaje en el pizarrón para que todos los alumnos puedan verlos.


• Juego del lenguaje en grupo: Formar grupos y asignarles un juego del lenguaje de los escritos en