Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Educación Socioemocional / Tutoría para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática transversal: Dificultad para aplicar los conceptos a la vida real.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Saludo y bienvenida.


• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Generación de expectativas: Invitar a los alumnos a compartir qué esperan aprender en esta sesión.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Dinámica de presentación: "La línea del tiempo personal". Los alumnos deberán dibujar una línea del tiempo en la que representen momentos importantes de su vida y compartirlos con el grupo.


• Reflexión grupal: ¿Qué aprendieron sobre sí mismos a través de esta actividad? ¿Cómo influyen esos momentos en su forma de ser, pensar, actuar y relacionarse?

Sesión 2:

• Actividad de escritura reflexiva: "Carta a mi Yo del pasado". Los alumnos deberán escribir una carta dirigida a su yo del pasado, reflexionando sobre los cambios y aprendizajes que han experimentado desde entonces.


• Trabajo en parejas: Intercambio y discusión de las cartas. ¿Cómo se sienten al leer las experiencias de sus compañeros? ¿Qué similitudes y diferencias encuentran?

Sesión 3:

• Proyecto de servicio comunitario: Los alumnos trabajarán en grupos para identificar una problemática en su