Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 2º

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA): Relacionar la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Comprensión lectora y búsqueda de información en fuentes confiables.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema de la clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Plantear el problema relacionado con la comprensión lectora y la búsqueda de información en fuentes confiables.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de estas habilidades para el estudio de la historia.

Fase de desarrollo:

• Realizar una breve introducción sobre el agotamiento del imperio español y su influencia en la revolución de Independencia de 1810.


• Proporcionar a los alumnos un texto informativo sobre el tema y explicarles que deberán comprenderlo a profundidad para poder resolver el problema planteado.


• Guiar a los alumnos en la identificación de las ideas principales, los personajes y los eventos históricos relevantes presentes en el texto.


• Promover la discusión y la participación activa de los alumnos, incentivando el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.

Fase de cierre:

• Realizar una síntesis de lo aprendido en la sesión y reforzar la relación entre la revolución de Independencia de 1810 y el agotamiento del imperio español.


• Plantear preguntas de reflexión y promover la participación de los alumnos para que expresen su opini