Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Historia: Las tensiones en siglo XX

Objetivo (PDA): Analizar y comprender la causalidad de la Revolución Mexicana de 1910, identificar la heterogeneidad en su composición y demandas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Falta de valores

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y recordar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre la Revolución Mexicana y las tensiones en el siglo XX.


• Presentar el problema de la falta de valores en la sociedad actual y su relación con los acontecimientos históricos.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre la Revolución Mexicana de 1910 y los diferentes grupos sociales y demandas presentes en ese periodo.


• Proporcionar a los grupos los recursos necesarios (libros, internet, videos, etc.) para llevar a cabo su investigación y recordarles que deben analizar y comprender la causalidad de la Revolución Mexicana, así como identificar la heterogeneidad en su composición y demandas.


• Establecer un tiempo límite para la investigación y la preparación de una presentación sobre los hallazgos.

Fase de Cierre:

• Cada grupo deberá presentar ante el resto de la clase sus hallazgos y conclusiones sobre la Revolución Mexicana.


• Fomentar la participación activa de todos los estudiantes, incentivándolos a realizar preguntas y comentarios.


• Realizar una reflexión grupal sobre la relación entre los acontecimientos históricos y la falta de valor