Protegiendo los derechos humanos en nuestra comunidad

Víctor Javier Martínez
Ubicación curricular
Contenido Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título: Protegiendo los derechos humanos en nuestra comunidad


Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º
Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria


Objetivo: Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema central a atender de manera interdisciplinar: Violación de los derechos humanos individuales.


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los derechos humanos y su importancia en la convivencia diaria.

  • Proyección de un video ejemplificando una situación en la que se violan los derechos humanos individuales.


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Entrega de una carta a cada equipo que contiene un caso de violación de derechos humanos individuales para analizar y resolver.

  • Investigación en equipo sobre las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger y defender los derechos humanos en la comunidad y el país.

  • Elaboración de un resumen con los hallazgos obtenidos.


Cierre:



  • Presentación de los resúmenes por parte de cada equipo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de las normas, leyes, instituciones y organizaciones para la protección de los derechos humanos en la comunidad.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: elaboración de un folleto informativo sobre los derechos humanos y las instituciones encarga