Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares en comunidad

Aydee Rosales
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares en comunidad


Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


Grado: 2º de Primaria


Objetivo (PDA): Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Los alumnos de 2° "A" no comprenden la importancia de la vida y obra de Benito Juárez y la relevancia de su conmemoración.


Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán una serie de actividades para describir objetos, personas, seres vivos y lugares de su comunidad. Además, se abordará el tema de la importancia de la vida y obra de Benito Juárez.

  • Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos una imagen de un objeto, persona, ser vivo o lugar y solicitarles que lo describan oralmente.

  • Actividad principal: Realizar una salida a la comunidad para observar y describir diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares. Los alumnos deberán tomar notas de sus observaciones.

  • Reflexión: Al regresar al aula, realizar una reflexión grupal sobre las descripciones realizadas y la importancia de observar detenidamente el entorno.


Sesión 2:



  • Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares y solicitarles que los describan por escrito.

  • Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un objeto, persona, ser vivo o lugar para que lo describan detalladamente por escrito. Cada grupo p