Introducción al tema

Rosalba Edith López
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de una alimentación saludable y revalora la cultura de la Milpa y el Maíz en México, desarrollando acciones colectivas colaborativas en su escuela, involucrando a la comunidad, para socializar sus beneficios en la alimentación nacional.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivos:



  • Comprender la importancia de la alimentación saludable.

  • Conocer la relación de los pueblos originarios y otras culturas con la naturaleza.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una breve conversación sobre la importancia de una alimentación saludable y cómo afecta nuestra salud y bienestar.

  2. Presentar a los alumnos la cultura de la Milpa y el Maíz en México, explicando su importancia histórica, cultural y nutricional.

  3. Proyectar imágenes y videos sobre los pueblos originarios y su relación con la naturaleza, resaltando acciones sustentables que contribuyen a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social.

  4. Realizar una lluvia de ideas sobre acciones colectivas que podrían llevarse a cabo en la escuela para promover una alimentación saludable y el respeto y protección de la naturaleza.

  5. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la cultura de la Milpa y el Maíz, así como sobre la relación de los pueblos originarios con la naturaleza.


Sesión 2: Trabajo colaborativo
Objetivos:



  • Fomentar el trabajo en equipo.

  • Promover la investigación y el análisis crítico.


Actividades:



  1. Revisar en grupo la información recopilada sobre la cultura de la Milpa y el Maíz, así como sobre la relación de los pueblos originarios con la naturaleza.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre posibles acciones colectivas que podrían llevarse a cabo en la escuela para promover una alimentación saludable y el respeto y protección de la naturaleza.

  3. Organizar a los alumnos en comités de trabajo para desarrollar las acciones colectivas propuestas, asignando roles y responsabilidades a cada mi