Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase - Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Grado: 1º de primaria

Objetivo (PDA):
Identificar nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, sus iniciales, el diminutivo de su nombre, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de nombres que existen.


• Realización de una actividad en la que los alumnos escriban su nombre en una hoja y lo compartan con el resto de la clase.


• Análisis de los diferentes nombres y búsqueda de similitudes y diferencias.


• Reflexión final sobre lo aprendido y cierre de la sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad en la que los alumnos busquen nombres más largos o cortos que el suyo en diferentes materiales escritos: libros, revistas, etc.


• Compartir y comparar los nombres encontrados.


• Juego de asociación de nombres con las iniciales correspondientes.


• Reflexión final sobre lo aprendido y cierre de la sesión.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad en la que los alumnos busquen nombres que empiecen o terminen con la misma letra que el suyo en diferentes materiales escritos.


• Compartir y comparar los nombres encontrados.


• Discusión sobre los nombres que comienzan o terminan con la misma letra y reflexión sobre la importancia de las iniciales.


• Reflexión final sobre lo aprendi