Construcción y clasificación de triángulos y cuadriláteros a partir del análisis de distinta información.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Matemáticas - Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Construcción y clasificación de triángulos y cuadriláteros a partir del análisis de distinta información.

Objetivo (PDA): Construir y clasificar triángulos y cuadriláteros a partir del análisis de diferentes información.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Cuidado del medio ambiente.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio


2. Desarrollo


3. Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar una imagen de un paisaje natural donde se puedan identificar diferentes figuras planas y cuerpos.


• Realizar preguntas para iniciar una conversación sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo las figuras planas y cuerpos pueden estar presentes en la naturaleza.

Desarrollo:

• Explorar diferentes ejemplos de triángulos y cuadriláteros presentes en el paisaje natural.


• Indagar en cómo se pueden construir y clasificar estos triángulos y cuadriláteros.


• Proporcionar a los estudiantes material manipulativo (reglas, compás, papel, etc.) para que puedan realizar construcciones.

Cierre:

• Realizar una reflexión sobre la importancia del cuidado del medio ambiente y cómo las figuras planas y cuerpos pueden estar relacionados con ello.


• Plantear una actividad en la que los estudiantes puedan aplicar lo aprendido, por ejemplo, construir y clasificar triángulos y cuadriláteros a partir de una situación problemática relacionada con el medio ambiente.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la construcción y clasificación de triángulos y