Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas

Sesión 1: Fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año

Objetivo de aprendizaje: Indagar con personas de la comunidad u otros medios de información algunos fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, y registrar sus hallazgos, para establecer regularidades.

Tiempo: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Desarrollo de la clase:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los estudiantes y motivación inicial sobre la importancia de conocer los fenómenos naturales que ocurren durante el año.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los fenómenos naturales que conocen y cómo cambian a lo largo del año.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de una lámina con imágenes de diferentes fenómenos naturales (estaciones del año, cambios en el clima, eventos astronómicos, etc.).
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un fenómeno natural para investigar.
   
   
   • Cada grupo deberá indagar en la comunidad o utilizar otros medios de información (libros, internet, entrevistas, etc.) para obtener información sobre ese fenómeno natural.
   
   
   • Los alumnos deberán registrar sus hallazgos en forma de dibujos, escritos, fotografías, etc.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Los grupos presentarán sus hallazgos ante el resto de la clase.
   
   
   • Se promoverá una discusión en la que los estudiantes establezcan regularidades entre los fenómenos naturales investigados.
   
   
   • Realizar una reflexión final sobre la importancia de conocer los cambios y regularidades de los fenóme