Estilos de vida activos y saludables
Martha Gomez- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase - Estilos de vida activos y saludables
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Nivel: 5º de primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable
Objetivo de Aprendizaje:
Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Identificando los estilos de vida activos y saludables
Objetivo específico: Reconocer la importancia de los estilos de vida activos y saludables.
Actividades:
Introducción (10 minutos):
- Saludo y calentamiento físico.
- Presentación del tema y su importancia.
Desarrollo (25 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades físicas que los alumnos practican.
- Discutir en grupos pequeños los beneficios de llevar un estilo de vida activo.
- Puesta en común de las ideas y conclusiones.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión final sobre la importancia de los estilos de vida activos y saludables.
- Tarea: Investigar y traer ejemplos de actividades físicas que se pueden realizar dentro y fuera de la escuela.
Sesión 2:
Título: Actividades físicas dentro de la escuela
Objetivo específico: Plantear alternativas de actividades físicas que se pueden realizar dentro de la escuela.
Actividades:
Recapitulación (10 minutos):
- Repaso de la sesión anterior y recordar la importancia de los estilos de vida activos y saludables.
Desarrollo (25 minutos):
- Presentación y análisis de las actividades físicas que se pueden realizar dentro de la escuela.
- Organización de grupos