La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo principal (PDA): Analizar textos sobre las sociedades multiculturales y manifestar la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar: Reconocer las sociedades interculturales y cómo se conforma un diálogo entre ellas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del objetivo de la clase y la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Realizar una actividad de sensibilización sobre los prejuicios y estereotipos culturales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes culturas presentes en México y los beneficios de la convivencia intercultural.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción a los conceptos de multiculturalidad e interculturalidad.


• Lectura de un texto que ejemplifique la diversidad cultural en México.


• Análisis en grupos pequeños de las preguntas relacionadas con el texto.


• Puesta en común de las respuestas y discusión en clase sobre la importancia del diálogo intercultural.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes manifestaciones artísticas y culturales de México.


• Trabajo en grupos para investigar y recopilar información sobre una cultura específica.


• Elaboración de un mural con los hallazgos de cada grupo.


• Presentación y reflexión sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias culturales.

Sesión 3:

• Lectura de un texto sobre la interculturalidad crítica y su importancia para una convivencia democrática.


• Análisis y de