El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Observa y reconoce atributos geométricos en objetos y elementos de su entorno, y los describe con sus palabras y con términos convencionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Dificultad en el reconocimiento de las figuras geométricas.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras geométricas que conocen y sus características.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos una serie de imágenes de objetos y elementos de su entorno que contengan figuras geométricas.
   
   
   • Invitar a los alumnos a observar y analizar los objetos y elementos, identificando las figuras geométricas presentes en ellos.
   
   
   • Fomentar la participación y la discusión en grupo sobre las características y atributos de las figuras geométricas identificadas.
   
   
   • Proporcionar a los alumnos términos convencionales para describir las figuras geométricas, como círculo, cuadrado, triángulo, etc.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deban dibujar en papel las figuras geométricas que observaron y describieron anteriormente.
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir y explicar sus dibujos con el resto de la clase.
   
   
   • Reflexionar sobre lo aprendido y reforzar los conceptos adquiridos.
   
   
   
   

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