Estudio de los números

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estudio de los números

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Proyecto del proceso numérico decimal

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción a los números y sucesión numérica

• Actividad inicial (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas en el aula sobre los números y la sucesión numérica.


• Presentación del problema (5 minutos): Presentar el proyecto del proceso numérico decimal y cómo los números son fundamentales en él.


• Indagación (25 minutos): Realizar diferentes actividades y juegos en grupos pequeños para que los estudiantes exploren y descubran las características y patrones de la sucesión numérica.


• Cierre (5 minutos): Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y plantear las expectativas para la siguiente sesión.

Sesión 2: Ascendencia y descendencia en la sucesión numérica

• Actividad inicial (10 minutos): Repasar la sesión anterior con una actividad de repaso en forma de juego.


• Indagación (25 minutos): Realizar actividades en parejas donde los estudiantes practiquen la expresión oral de la sucesión numérica de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.


• Aplicación práctica (5 minutos): Resolución de problemas relacionados con la sucesión numérica en el proyecto del proceso numérico decimal.


• Cierre (5 minutos): Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y plantear las expectativas para la siguiente sesión.

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