Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema transversal: Discriminación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio

• Presentación del tema a través de una breve explicación sobre la importancia de la expresión artística en la vida cotidiana.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que se pueden expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Desarrollo

• Realización de una actividad de expresión corporal en la que los alumnos deberán representar diferentes emociones utilizando únicamente su cuerpo.


• Reflexión y análisis de las diferentes expresiones corporales realizadas por los alumnos, destacando la importancia de la comunicación no verbal.

Cierre

• Puesta en común y discusión de las experiencias familiares en las que los alumnos han experimentado diferentes emociones.


• Tareas para la siguiente sesión: los alumnos deberán traer una fotografía que represente una experiencia familiar significativa para ellos.

Sesión 2:
Inicio

• Socialización de las fotografías traídas por los alumnos y explicación de por qué son significativas.


• Reflexión sobre la importancia de las experiencias familiares en nuestra vida y cómo influyen en nuestras emociones.

Desarrollo

• Realización de una actividad de expresión artística utilizan