Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Participar en un panel o debate en inglés sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica, a fin de consensuar propuestas de acción para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de consumo de drogas entre los adolescentes

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación del tema: "La importancia de la comunicación asertiva y dialógica para combatir la violencia en las familias y la escuela".


2. Realizar una lluvia de ideas sobre la comunicación asertiva y dialógica.


3. Introducir el problema del consumo de drogas entre los adolescentes y su relación con la violencia.

Desarrollo:

1. Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la resolución de conflictos.


2. Presentar ejemplos de situaciones en las que la falta de comunicación asertiva puede conducir a la violencia.


3. Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre la relación entre el consumo de drogas y la violencia.


4. Cada grupo debe presentar sus hallazgos y reflexiones al resto de la clase en inglés.

Cierre:

1. Realizar una puesta en común y discusión sobre las presentaciones de los g