Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Seleccionar textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, resumirlos y difundirlos por distintos medios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Bullying

Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género

Sesión 1: Introducción y selección de textos (50 minutos)

Inicio:

• Saludo y revisión de la tarea previa.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de comunidad y qué temas de la comunidad podrían ser interesantes de abordar en textos literarios.


• Presentar el concepto de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.


• Explicar la problemática del bullying y su relevancia en la comunidad.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una lista de temas de la comunidad y una selección de textos literarios en inglés relacionados con esos temas.


• Cada grupo seleccionará un tema y un texto literario para trabajar.


• Los alumnos leerán el texto, lo analizarán y lo discutirán en su grupo.


• Cada grupo elegirá un representante para compartir su elección de texto y el motivo de su selección con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexionar en conjunto sobre las diferentes selecciones de textos y los temas elegidos.


• Enfatizar la importancia de abordar temas relevantes para la comunidad a través de la literatura.


• Asignar la tarea de resumir el texto seleccionado y buscar diferentes medios para su difusión en la siguiente sesión.

Sesión 2: Resumen y difusión de textos (50 minutos)

Inicio:

• Realizar una