Expresión de emociones y experiencias a través del teatro

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de emociones y experiencias a través del teatro

Tema: Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Objetivo: El alumno elige algunos recursos gráficos, como marcas propias, símbolos, dibujos o algunos otros de los lenguajes artísticos, al representar emociones y experiencias.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Actividad 1 (10 minutos): Introducción al tema

• Presentar a los estudiantes el tema de la clase: la expresión de emociones y experiencias a través del teatro.


• Realizar una breve charla sobre la importancia de expresar nuestras emociones y experiencias de manera creativa.


• Mostrar ejemplos de recursos gráficos y lenguajes artísticos que se pueden utilizar en el teatro para expresar emociones, como máscaras, gestos faciales, movimientos corporales, entre otros.

Actividad 2 (25 minutos): Exploración de emociones a través del teatro

• Realizar una actividad de juego teatral en la que los estudiantes representen diferentes emociones utilizando recursos gráficos y lenguajes artísticos.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignar una emoción a cada grupo (por ejemplo, alegría, tristeza, miedo, enojo).


• Los estudiantes deben utilizar los recursos gráficos y lenguajes artísticos para representar la emoción asignada y presentarla al resto de la clase.


• Los demás estudiantes deben adivinar la emoción representada y comentar las características y elementos utilizados para expresarla.

Actividad 3 (10 minutos): Reflexión y cierre

• Realizar una breve reflexión g