La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en lengua indígena (variante lingüística), prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la importancia de las lenguas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Inclusión

Sesión 1:

Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de las lenguas en la sociedad.

Desarrollo (30 minutos)

• Lectura de un texto narrativo en una lengua indígena diferente a la del grupo.


• Análisis y reflexión sobre el texto leído.


• Debate sobre la importancia de preservar y valorar las lenguas indígenas.

Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal sobre las ideas principales discutidas.


• Tarea: Investigar sobre la situación actual de las lenguas indígenas en México y el mundo.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos)

• Recuperación de la tarea: Compartir las investigaciones realizadas sobre las lenguas indígenas.


• Realización de un mapa conceptual sobre las lenguas indígenas en México y el mundo.

Desarrollo (30 minutos)

• Lectura de un texto expositivo sobre las diferentes variantes lingüísticas en México.


• Análisis y comparación de las variantes lingüísticas presentes en el texto.

Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal sobre las diferencias y similitudes e