Introducción a la rima y sus características

Plan de clase

SECuencia didáctica: Experimentación con elementos sonoros en composiciones literarias

Objetivo (PDA): Reconocer la función y características de la rima (sonoridad, ritmo, musicalidad), así como la semejanza gráfica entre las palabras que riman.

Sesión 1: Introducción a la rima y sus características (45 minutos)

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo a los estudiantes.
  
  
  • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la rima y cómo se utiliza en las composiciones literarias. La rima es un recurso que añade sonoridad, ritmo y musicalidad a los textos. ¿Alguien sabe qué es la rima?"
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  

  • Actividad 1: "Explorando rimas en canciones" (15 minutos)

    
    
    
    
    • Reproducir una canción conocida que contenga rimas evidentes.
    
    
    • Invitar a los estudiantes a identificar y marcar las palabras que riman.
    
    
    • Realizar una breve lluvia de ideas sobre las características de las palabras que riman (sonidos finales iguales, semejanza gráfica).
    
    
    
    
  
  

  • Actividad 2: "Creando rimas en grupo" (15 minutos)

    
    
    
    
    • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.
    
    
    • Entregar tarjetas con palabras que rimen y otras palabras relacionadas.
    
    
    • Pedir a los grupos que seleccionen las palabras que riman y las utilicen para crear una pequeña composición literaria (poema, ronda, canción, etc.)
    
    
    • Cada grupo presentará su composición al resto de la clase.
    
    
    
    
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión sobre la importancia de la rima en la composición literaria.
  
  
  • Recopilación de las ideas principales aprendidas en la sesión.
  
  
  • Asignación de una tarea para la próxima sesión: buscar ejemplos de rimas en cuentos o poemas.
  
  
  
  

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación partici