Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.

Plan de clase

Objetivo principal: Seleccionar textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, resumirlos y difundirlos por distintos medios.

Objetivo interdisciplinario: Abordar el problema del bullying y fomentar la igualdad de género.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de respeto.


2. Revisión de conocimientos previos sobre el tema del bullying y las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.


3. Presentación del objetivo principal y los objetivos interdisciplinarios de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

1. Introducción al tema del bullying a través de una lectura de una historia corta en inglés que aborde el tema.


2. Discusión en grupo sobre la historia leída: ¿qué aprendemos de ella?, ¿cómo se sienten los personajes involucrados?, ¿qué acciones podrían haber tomado para resolver la situación de bullying?


3. Presentación de diferentes textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, como poemas, cuentos, canciones, etc.


4. Los alumnos seleccionarán un texto de su interés y lo leerán individualmente.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión en grupo sobre la importancia de abordar el problema del bullying a través de la literatura.


2. Asignación de la tarea: los alumnos deberán resumir el texto seleccionado y preparar una presentación para difundirlo por distintos medios.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


2. Presentación de diferentes medios de di