La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de saber usar correctamente el lenguaje español y conocer la diversidad de la lengua.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión lectora: Se realizará al finalizar la lectura de un texto relacionado con el tema, con el objetivo de evaluar la comprensión y análisis de la información por parte de los alumnos.


2. Presentación oral: Los alumnos deberán realizar una presentación oral sobre la importancia de la diversidad lingüística y su influencia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realización de una actividad de reflexión: Los alumnos deberán compartir sus experiencias personales relacionadas con el uso de diferentes lenguas en su entorno.


• Planteamiento del objetivo de la clase: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española.

Desarrollo:

• Lectura de un texto sobre la diversidad lingüística.


• Análisis y discusión del texto: Los alumnos deberán identificar las característica