Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Grado: 2º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconoce características y funciones de anuncios publicitarios que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a abordar: Dificultad para elaborar carteles y avisos publicitarios.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre los anuncios publicitarios que los alumnos conocen.


• Definición del concepto de anuncio publicitario y sus características principales.


• Identificación de anuncios publicitarios en el entorno escolar y comunitario.

Sesión 2 (Análisis y reflexión):

• Observación y análisis de diferentes anuncios publicitarios proporcionados por el docente.


• Discusión en grupos sobre las características y funciones de cada anuncio.


• Reflexión sobre cómo los anuncios influyen en nuestras decisiones de compra.

Sesión 3 (Producción de anuncios publicitarios):

• Explicación de los elementos que componen un anuncio publicitario (imagen, texto, slogan, etc.).


• Organización de los alumnos en grupos para diseñar y elaborar un anuncio publicitario sobre un producto o servicio de su elección.


• Presentación de los anuncios publicitarios creados por los grupos y retroalimentación colectiva.

Sesión 4 (Interpretación de anuncios publicitarios):

• Análisis de anuncios publicitarios actuales y su impacto en la sociedad.


• Reflexión sobre los estereotipos y mensajes subliminales presentes en los anuncios publicitarios.


• Debate en